Pakistan, 16 Juli — Sebuah pertemuan penting diadakan di bawah kepemimpinan Menteri Pendidikan dan Pembangunan Mineral Sindh Syed Sardar Ali Shah mengenai tahun keuangan baru. Pertemuan ini membahas dan membuat keputusan terkait penerbitan lisensi guru, peningkatan sekolah, digitalisasi kehadiran siswa, infrastruktur sekolah, penilaian rasio siswa-guru, pemantauan guru, dan masalah penting lainnya. Pertemuan yang diadakan di Karachi pada Selasa ini dihadiri oleh Sekretaris Pendidikan Sekolah Sindh Zahid Ali Abbasi, Sekretaris Khusus Pendidikan Syed Junaid Ahmed, Manajer Program Utama Reform Support Unit Dr. Junaid Samoo, Direktur Perencanaan, Pengembangan, dan Penelitian Abdul Qadeer Ansari, Direktur Eksekutif STEDA Rasool Bakhsh Shah, Direktur HR Kishore Kumar, pejabat dari Wing Monitoring & Evaluation, dan lainnya.
Pertemuan tersebut meninjau pencapaian, tantangan, dan isu-isu tahun keuangan lalu serta membahas strategi masa depan. Divisi HR memberitahu bahwa surat tawaran telah dikeluarkan kepada 93.118 guru yang lulus ujian IBA pada akhir tahun keuangan terakhir (30 Juni 2025), dan data mereka telah diperbarui. Pada kesempatan ini, Menteri Syed Sardar Ali Shah menyatakan bahwa kelalaian dalam proses perekrutan guru baru akan tidak dapat diterima, gaji guru tidak boleh ditunda, dan keluhan harus segera ditangani. Menteri juga memerintahkan agar perekrutan guru baru ditinjau berdasarkan Rasio Siswa-Guru (STR) dan laporan dengan rekomendasi harus disampaikan.
Bidang HR memberitahukan bahwa ujian untuk Pembantu Pemantau, Teknisi Bawahan, Insinyur Listrik, dan Guru Taman Kanak-Kanak telah dilaksanakan, dan langkah selanjutnya masih menunggu. Ditetapkan bahwa nilai kelulusan tetap sebesar 50 untuk Pembantu Pemantau, Teknisi Bawahan, dan Insinyur Listrik, serta 55 untuk Guru Taman Kanak-Kanak, tanpa ada pengenduran. Setelah verifikasi dokumen, perekrutan 169 Pembantu Pemantau, 146 Teknisi Bawahan, 15 Insinyur Listrik, dan 585 Guru Taman Kanak-Kanak akan selesai sesuai kebijakan. Menteri Provinsi memerintahkan petugas Unit Dukungan Reformasi untuk melakukan penilaian berdasarkan kebutuhan sekolah di seluruh Sindh untuk mengidentifikasi daerah-daerah di mana guru paling dibutuhkan, memastikan ketaatan pada rasio siswa-guru. Selain itu, langkah akan diambil untuk memantau pendaftaran siswa, meningkatkan data komputerisasi lebih lanjut, dan menerapkan kehadiran berbasis pengenalan wajah. Menteri juga memerintahkan tindakan segera untuk menerapkan kebijakan klaster, meninjau anggaran yang dialokasikan untuk kepala sekolah sesuai kebijakan ini untuk meningkatkan klaster lebih lanjut.
Selama rapat, Direktur Eksekutif Sindh Teachers Education Development Authority (STEDA) memberi tahu bahwa hambatan hukum untuk merekrut dan mempromosikan kandidat yang lulus ujian lisensi mengajar di Sindh telah terselesaikan, memberikan perlindungan hukum bagi pekerjaan guru yang memiliki lisensi. Pada kesempatan ini, Menteri Sardar Ali Shah memerintahkan agar kandidat yang lulus ujian lisensi guru diberikan lisensi dan promosi dalam bulan ini. Sebuah rapat Dewan Pengelola STEDA akan segera diadakan untuk meninjau ujian lisensi guru masa depan dan kebijakan, merancang strategi untuk lebih meningkatkan sektor pengembangan profesi dan pelatihan guru. Ia menyatakan bahwa setelah hambatan hukum telah dihilangkan, proses ujian lisensi harus terus berlanjut.
Pertemuan diberitahu bahwa kandidat yang lulus ujian akan diangkat sebagai Guru Sekolah Dasar di Grade 16. Dengan demikian, 298 Guru Sekolah Dasar Tingkat Menengah dan 112 Guru Sekolah Dasar yang lulus ujian lisensi akan dipromosikan dari Grade 14 ke Grade 16 sebagai Guru Sekolah Dasar, sementara 30 Guru Pendidikan Anak Usia Dini akan dipromosikan dari Grade 15 ke Grade 16. Selain itu, 168 kandidat baru akan ditawarkan pekerjaan sebagai Guru Sekolah Dasar Grade 16 (EST) setelah kelengkapan kelayakan dari Sindh Public Service Commission. Guru yang saat ini bekerja di Grade 16 dan di atasnya akan diberikan tambahan tunjangan sebesar PKR 2.000 dalam gaji mereka. Pertemuan diberitahu bahwa 646 kandidat telah lulus Ujian Lisensi Mengajar, di mana 620 akan diberikan lisensi setelah verifikasi dokumen.
Kepala Biro Perencanaan, Pengembangan, dan Penelitian memberitahukan bahwa pemulihan 400 sekolah yang terkena banjir di bawah PSDP sedang berlangsung, dan di bawah Kebijakan Peningkatan Sekolah Tahun 2025, telah dibuat rencana untuk meningkatkan lebih dari 10.000 sekolah dasar menjadi sekolah menengah dengan kondisi yang lebih longgar. Menteri Sardar Ali Shah memerintahkan agar 3.000 sekolah segera ditingkatkan dalam fase pertama, yang akan memfasilitasi 800.000 hingga 1.000.000 anak untuk menyelesaikan pendidikan mereka hingga tingkat dasar setelah sekolah dasar. Ia mencatat bahwa peningkatan jumlah sekolah menengah akan membantu mengurangi tingkat pengunduran diri, dengan menyatakan, “Kami akan meningkatkan sekolah dasar yang memiliki jumlah siswa tinggi, dan tidak ada sekolah menengah dekatnya.” Menteri juga memerintahkan penyampaian PC-4 untuk skema pengembangan yang telah selesai dan PC-1 untuk skema baru. Pada kesempatan ini, Menteri Sardar Ali Shah menyatakan, “Meskipun menghadapi berbagai tantangan, kami telah mencapai banyak keberhasilan dalam menangani masalah Departemen Pendidikan, tetapi masih banyak pekerjaan yang harus dilakukan, untuk itu rasa tanggung jawab sangat penting.”