SBNEwsBerikut informasi lengkap mengenai kunci jawaban Modul 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/Modul/Diktat):
Kementerian Agama (Kemenag) kembali membuka Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Media yang akan berlangsung dari hari Minggu (6/7/2025) sampai Kamis (10/7/2025) secara daring melalui Platform Pintar Kemenag.
Salah satu topik yang akan dibahas dalam pelatihan ini terdapat di Modul 3.3 tentang Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/Modul/Diktat).
Setelah memahami materi ini, diharapkan Bapak/Ibu Guru mampu menyelenggarakan proses belajar mengajar secara daring dan terbuka, sehingga dapat diakses dari mana saja selama terhubung dengan jaringan internet.
Berikut ini merupakan contoh soal untuk Modul 3.3 tentang Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/Modul/Diktat), Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Media di Platform Pintar Kemenag 2025, dilengkapi juga dengan kunci jawaban.
===================
Pembelajaran Modul 3.3 tentang Penyusunan Materi Ajar Ter cetak (LKS/Modul/Diktat)
Pelatihan Penyusunan Materi Ajar Berbasis Media
[Kumpulan Soal:]
1. Berikut ini merupakan contoh bahan ajar cetak, yaitu…
A. Presentasi slide
B. Video pembelajaran
C. Permainan interaktif
D. Buku pelajaran, handout, dan modul Beli buku bestseller secara online
Jawaban: D
2. Bagaimana cara modul membantu meningkatkan fleksibilitas dalam proses belajar?
A. Dengan membatasi durasi waktu siswa dalam mengakses materi pelajaran
B. Melalui penyediaan berbagai pendekatan pembelajaran dan penilaian
C. Dengan membatasi variasi materi yang disajikan
D. Dengan menyajikan informasi secara tidak terstruktur
Jawaban: B
3. Apa yang menjadikan modul sebagai bentuk khusus dari bahan ajar teks?
A. Modul terbatas hanya pada teks tanpa elemen visual
B. Modul yang memanfaatkan audio sebagai media utama
C. Modul umumnya lebih bersifat interaktif
D. Modul hanya mencakup informasi dasar
Jawaban: C
5. Keuntungan utama penggunaan modul sebagai bahan pembelajaran adalah:
A. Kemampuan dalam mempermudah pemahaman melalui tulisan maupun visual
B. Mengurangi keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran
C. Tidak membutuhkan perubahan atau pemutakhiran secara berkala
Kemampuan menyajikan informasi secara berurutan
Jawaban: D
6. Manakah di antara berikut yang dapat dianggap sebagai ciri khas modul yang baik?
A. kesulitan yang sangat tinggi tanpa adanya panduan atau arahan
B. Penyajian informasi yang kacau dan tidak tersusun rapi
C. Struktur yang terorganisasi dengan rapi serta panduan belajar yang mudah dipahami
D. Keterbatasan dalam memberikan contoh atau ilustrasi
Jawaban: C
7. Apa yang dimaksud dengan bahan ajar berbasis teks?
A. Materi ajar yang terdiri hanya dari teks tanpa disertai media lainnya
B. Materi ajar yang hanya tersedia dalam format video
C. Materi ajar yang memanfaatkan media cetak
D. Materi pembelajaran yang disajikan dalam bentuk digital
Jawaban: C
8. Apa saja langkah yang dapat dilakukan untuk meningkatkan keefektifan bahan ajar berupa teks?
A. Mengurangi keragaman dalam penyampaian informasi
B. Menambahkan unsur visual seperti ilustrasi dan bagan
C. Menghapus teks yang terlalu panjang
D. Menyampaikan informasi hanya melalui format audio
Jawaban: B
9. Apa tujuan utama dalam membuat poster sebagai media pembelajaran teks?
A. Menyampaikan informasi dengan gaya yang kaku dan resmi
B. Menyajikan teks dalam jumlah yang sangat besar
C. Sekadar menjadi dekorasi kelas
D. Menggambarkan informasi melalui grafik dan ilustrasi
Jawaban: D
10. Ciri-ciri bahan ajar berbentuk teks meliputi…
A. Bahan ajar yang tidak memanfaatkan media apa pun
B. Materi ajar yang hanya memakai ilustrasi gambar
C. Materi pelajaran yang disajikan dalam bentuk teks tulisan
D. Materi pembelajaran yang hanya memanfaatkan audio
Jawaban: C
____
*)Disclaimer: Kunci jawaban di atas disusun untuk mendukung Guru dalam pelatihan Pintar Kemenag 2025. Apabila terdapat perbedaan jawaban, SBNEwstidak dapat dimintakan pertanggungjawaban atas hal tersebut.
**
Artikel lainnya di google news.
Ikuti dan bergabung disaluran WhatsApp Tribunsumsel.