SBNEws– Contoh Rancangan Modul Pengajaran dan RPP Seni Tari untuk Kelas 1 SD Semester 1 Tahun Ajaran 2025/2026 diterbitkan sebagai bagian dari upaya memperkuat implementasi Kurikulum Merdeka di tingkat pendidikan dasar.
Modul pembelajaran ini disusun untuk memberikan guru panduan komprehensif dalam mengenalkan seni tari secara menarik dan relevan.
Melalui penyusunan materi secara tematik dan berfokus pada siswa, pembelajaran seni tari diharapkan dapat memupuk kreativitas, kerja sama, serta kepekaan terhadap budaya sejak usia dini.
RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) juga mencakup langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang jelas, dilengkapi dengan asesmen formatif dan sumatif yang sederhana untuk diterapkan.
Modul ini membahas berbagai hal mulai dari pengenalan gerak dasar tari, apresiasi terhadap tarian tradisional daerah, hingga kegiatan menari bersama yang disertai dengan musik pengiring sederhana.
Kini, guru serta tenaga pendidik dapat menggunakan dokumen ini sebagai panduan utama dalam mengajarkan seni tari di kelas 1 sekolah dasar.
• Contoh RPP beserta Modul Pengajaran Seni Musik untuk Kelas 1 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester Pertama
Periksa Berita dan Informasi RPP serta ModulKLIK DISINI]
Berikut adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Modul Ajar untuk mata pelajaran Seni Tari kelas 1 SD: ### RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) **Mata Pelajaran** : Seni Budaya dan Prakarya (Seni Tari) **Kelas / Semester** : I (Satu) / 1 (Ganjil) **Tema** : Ekspresi Melalui Gerak **Alokasi Waktu** : 2 x 35 menit #### Kompetensi Dasar: – 3.1 Mengenal gerak berdasarkan irama dalam tari – 4.1 Mempraktikkan gerakan berirama dalam tari #### Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu: 1. Menyebutkan beberapa jenis gerakan tari sederhana. 2. Mempraktikkan gerakan tari sesuai dengan irama musik. 3. Menunjukkan ekspresi wajah yang sesuai dengan gerakan tari. #### Kegiatan Pembelajaran: **Pendahuluan (10 menit):** – Guru memberikan salam dan memimpin doa. – Menanyakan kabar siswa dan melakukan presensi. – Memberikan pengantar tentang pentingnya seni tari dalam kehidupan sehari-hari. **Inti (60 menit):** – **Mengamati:** Siswa menonton video atau demonstrasi dari guru tentang gerakan tari sederhana. – **Menanya:** Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang gerakan yang diamati. – **Mengeksplorasi:** Siswa mencoba berbagai gerakan tari sederhana bersama guru. – **Mencoba:** Siswa mempraktikkan gerakan tersebut secara berkelompok dengan iringan musik. – **Mengkomunikasikan:** Setiap kelompok menampilkan hasil praktiknya di depan kelas. **Penutup (10 menit):** – Guru dan siswa menyimpulkan materi hari ini. – Memberikan pujian dan apresiasi kepada seluruh siswa. – Memberikan tugas rumah: menggambar salah satu gerakan tari yang telah dipelajari. #### Penilaian: – Observasi selama kegiatan praktik. – Penampilan kelompok. – Hasil tugas menggambar gerakan tari. — ### MODUL AJAR SENI TARI KELAS 1 **Judul Modul**: Ekspresi Diri Melalui Gerak Tari **Durasi**: 2 JP (70 menit) #### Informasi Umum: Modul ini dirancang untuk membantu siswa kelas 1 dalam memahami dasar-dasar gerakan tari melalui ekspresi tubuh dan irama musik. Modul ini juga dilengkapi dengan aktivitas praktis agar siswa lebih mudah memahami konsep tari. #### Materi Pokok: 1. Pengenalan gerakan tari sederhana 2. Gerakan berirama 3. Ekspresi wajah dalam tari #### Aktivitas Belajar: – Menirukan gerakan tangan dan kaki dari contoh tari daerah. – Berlatih gerakan berirama menggunakan musik sederhana. – Membuat ekspresi wajah sesuai tema tarian. #### Media & Sumber Belajar: – Video tari anak-anak – Musik pengiring tari – Gambar gerakan tari sederhana #### Evaluasi: – Uji coba gerakan tari secara individu dan kelompok. – Lembar penilaian oleh guru terhadap ekspresi dan koordinasi gerakan siswa. — Catatan: Sesuaikan modul dan RPP dengan kurikulum yang berlaku di sekolah masing-masing serta kondisi peserta didik.
Identitas Modul
- Jenjang: Sekolah Dasar
- Kelas: 1 (Satu)
- Mata Kuliah: Seni Budaya dan Keterampilan (Seni Tari)
- Semester: 1 (Ganjil)
- Tahun Ajaran: 2025/2026
- Durasi: 6 Jam Pelajaran (JP)
Kompetensi yang Dituju
CP (Capaian Pembelajaran):
Siswa mampu mengekspresikan diri melalui gerakan tari dasar dengan cara yang kreatif serta menunjukkan penghargaan terhadap keberagaman gerak tari tradisional.
Tujuan Pembelajaran
- Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran, siswa mampu:
- Memperagakan gerakan tari dasar dengan keyakinan diri.
- Mengenali gerakan tari tradisional dari berbagai wilayah.
- Berjoget dalam kelompok dengan alunan musik yang sederhana.
Profil Pelajar Pancasila
- Berkebhinekaan Global
- Kreatif
- Gotong Royong
Materi Pembelajaran
- Pengenalan gerak dasar tari meliputi gerakan tangan, kaki, dan kepala.
- Contoh tarian daerah yang sederhana antara lain Tari Cublak-Cublak Suweng dan Tari Ampar-Ampar Pisang.
- Latihan menari bersama
- Musik tradisional pengiring (instrumen sederhana: angklung, gendang)
Kegiatan Pembelajaran
Tahapan Aktivitas
- Pendahuluan Guru memberikan salam kepada siswa, dilanjutkan dengan apersepsi menggunakan lagu daerah anak-anak. Setelah itu, guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
- Intinya adalah siswa menonton video tari sederhana, meniru gerakan tarian dengan panduan guru, serta berdiskusi dalam kelompok kecil dan berlatih menari bersama.
- Penutup Refleksi pembelajaran. Siswa menceritakan pengalaman mereka selama melakukan tarian. Guru memberikan penguatan serta dorongan semangat.
Asesmen
- Observasi terhadap sikap dan keterlibatan peserta.
- Sumatif: Menampilkan gerakan tari yang sederhana.
Sarana & Prasarana
- Speaker, LCD/TV, video tarian anak-anak, pakaian yang nyaman untuk bergerak bebas, dan alat musik sederhana.
- Pengayaan dan Remedial
- Pengayaan: Siswa berusaha menambahkan gerakan hasil kreasinya sendiri.
- Remedial: Panduan khusus secara individu untuk siswa yang mengalami kesulitan dalam mengikuti gerakan.
• Contoh RPP serta Modul Pengajaran Seni Rupa untuk Kelas 1 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester Pertama
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Seni Tari untuk Kelas 1 SD Semester 1 berdasarkan Kurikulum Merdeka
Identitas RPP
- Satuan Pendidikan: SDN Contoh 01
- Mata Kuliah: Seni Budaya dan Keterampilan (Tari)
- Kelas/Semester: I / Ganjil
- Tahun Ajaran: 2025/2026
- Alokasi Waktu: 2 Jam Pelajaran x 3 Kali Pertemuan
1. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik mampu:
- Mengikuti gerakan tari dasar secara berurutan.
- Menampilkan sikap percaya diri serta kemampuan bekerja sama saat menari bersama-sama.
2. Langkah-langkah Pembelajaran
- Pertemuan 1: Memahami Gerak Dasar Tari (2 JP)
- Pendahuluan: Melakukan ice breaking dengan menyanyikan lagu daerah.
- Tujuan: Memahami dan mengaplikasikan gerakan tangan, kaki, serta kepala.
- Penutupan: Tanya jawab singkat dan refleksi kegiatan yang telah dilakukan hari ini.
Pertemuan 2: Meniru Gerakan Tari Tradisional (2 JP)
- Pendahuluan: Mengulas materi sebelumnya.
- Intinya adalah menonton video tarian daerah dan menirukan gerakannya bersama guru.
- Kesimpulan: Merangkum serta memberikan dorongan semangat.
Pertemuan 3: Berdansa Bersama (2 JP)
- Pendahuluan: Sapaan pagi yang penuh semangat serta melakukan pemanasan.
- Siswa melakukan tarian dalam kelompok kecil.
- Kesimpulan: Masukan yang diberikan oleh teman sebaya dan pendidik.
3. Asesmen
- Pengamatan keterlibatan peserta didik selama sesi praktik.
- Penilaian kemampuan menari dalam kelompok.
4. Media & Sumber Pembelajaran
- Video tari anak
- Lagu daerah (Cublak-Cublak Suweng, Ampar-Ampar Pisang)
- YouTube Edukasi, Buku Panduan Guru Seni Budaya Kurikulum Merdeka
RPP beserta Modul Ajar Seni Tari untuk Kelas 1 SD pada Kurikulum Merdeka Semester 1 tahun ajaran 2025/2026 dirancang guna mendukung pengembangan kreativitas, kerja sama, serta kepekaan budaya siswa sejak usia dini.
Pembelajaran tari tidak hanya memberikan keterampilan motorik, tetapi juga membentuk karakter melalui ekspresi seni.
(*)
• Temukan Berita Terkini Lainnya diGOOGLE NEWS
• Peroleh Berita Viral Melalui Jalur WhatsApp
Membaca bagi pikiran itu bagaikan olahraga bagi tubuh.